Alquimista e ambientalista do século XXI. Paz e Bem.

Hoje  Emmanuel, meu filho, chegou em casa, e disse que iria pesquisar a música Ao Mestre com Carinho, e eu deixei. Resolvi, então, colocar a canção aqui, para refleti das diversas situações em que hoje o Mestre é desvalorizado, é o culpado por tantas situações. Se esquecem que o erro maior são os pais, que dão aos filhos as primeiras noções de educação, e hoje em dia, com a desagregação familiar, meninas tendo relações mais cedo, e o governo incentivando com enxoval para dar as mesmas, com bolsa disso, bolsa daquilo, e a Educação, a orientação familiar, onde fica??? Recai tudo para o professor. Os jovens, mesmo estando numa sala de supletivo, desvaloriza ao profissional que ali está, principalmente se for do sexo feminino, e o infeliz que se aparecer. E, as crianças então, nem se fala, muitos não tem nenhuma orientação em casa, e resolvem tudo na base da agressão, como ocorreu ontem em sala com Tiago e Edson da 5ª A da EEProfessor Doutor Lauro Pereira Travassos, o que faz

Quem será deficiente? Aquele que por algum motivo nasce sem pernas, sem braços, com alguma alteração genética, ou adquirida pela vida? Ou nós, com todos os membros e que somos capazes de brigar por mesquinharias? São várias interrogações, e observando a cada ano o TELETON, que uma emissora cede sua programação à apresentação e solidariedade da Sociedade Brasileira, é que percebemos o quanto somos deficientes, de sorrisos, e até nossas preocupações mudam, pois vemos crianças, que lutam a cada dia, com uma alegria contagiante, e nos faz repensar em nossas atitudes vividas até aqui. A AACD, eu  normal, já precisei, para fazer um apoio para meu pé esquerdo. E, se o meu Gabi, estivesse aqui hoje, eu com certeza, precisaria todos os dias... Sei que é pouco a doação, mas divulgo aqui, que de repente você leitor pode sofrer uma batida de carro após beber exageradamente, ou pode acontecer de você está na rua, na calçada e alguém atropelá-lo após beber, ficar especial, precisar como o motobo

Infelizmente não temos muito o que comemorar, mas mesmo assim, agradeço a Deus por esta profissão tão linda. Pelos educadores que tive ao longo de minha vida, desde a pré-escola até a pós-graduação. Todos de alguma forma me incentivaram a escrever, e hoje graças as iniciativas tenho 2 profissões, sou escritora e professora. Como iniciei esta homenagem, que não temos muito a comemorar é por que ainda somos mal pagos,mas infelizmente existem maus profissionais, como em qualquer profissão e aqueles que veneram a Educação como a maioria ainda, acabam sendo desvalorizados pelo salário que nos é pago mensalmente pelo governo. Temos, que realizar provas de méritos, atualmente, para professores na ativa, e os aposentados, como uma de minhas comadres, onde ficam???Ela foi professora, lutou pelos seus alunos, foi diretora, e hoje ganha o que???Nada.Para ser sincera. Eu, estou desde 1988 na rede, na primeira prova de mérito, minha pressão foi para19/12, fiquei uma hora no ambulatório, e fiz

 Matemática - Conceitos - Números Primos. Um número primo é um número natural maior do que 1, cujos divisores são 1 e o próprio número. Caso um número seja maior do que 1 e não seja primo, ele é chamado de composto.  Os números primos são infinitos. Os vinte primeiros números primos são: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67 e 71.   Acompanhe este processo para saber se o número 113 é primo:  Podemos usar os critérios de divisibilidade para saber se o número 113 é divisível por 2, 3, 5:  113 não é divisível por 2, pois não é um número par. 113 não é divisível por 3, pois a soma dos seus algarismos não é divisível por 3. 113 não é divisível por 5, pois o algarismo da unidade não é 0 e nem 5.  Já que nenhum desses números primos é divisível por 113, vamos efetuar a divisão pelos outros números primos, até que encontremos uma divisão exata ou um quociente menor ou igual ao divisor.  13 : 7 = 16 resta 1  O quociente é maior que o divisor, e a div

Dicas: Durma 8 horas no na noite que for realizar a avaliação.Coma alimentos leves. Faça uma oração pra relaxar. Não esqueça de conhecer o local antes,no dia da prova, leve lápis, borracha, caneta azul e preta.Uma garrafinha de água, barrinha de cereal. Desligue o celular e boa prova. Para aqueles que ainda querem tirar suas dúvidas, veja o site abaixo, com as repostas do caderno amarelo de 2010, comentadas. http://vestibular.uol.com.br/correcaoonline/6163-354-questao.jhtm?p=68&imgP=6163-354-068e Clique na questão e sua resposta, e veja o comentário. 01-B 02-A 03-A 04-B 05-A 06-D 07-C 08-B 09-A 10-C 11-B 12-E 13-C 14-A 15-C 16-E 17-B 18-B 19-C 20-C 21-B 22-D 23-C 24-D 25-C 26-D 27-C 28-E 29-B 30-D 31-E 32-D 33-B 34-E 35-E 36-E 37-A 38-D 39-B 40-E 41-A 42-E 43-C 44-D 45-D 46-A 47-C 48-A 49-E 50-B 51-C 52-C 53-E 54-A 55-E 56-A 57-D 58-D 59-B 60-A 61-C 62-B 63-E 64-B 65-A 66-B 67-D 68-E 69-E 70-A 71-D 72-E 73-D 74-D 75-B 76-C 77-B 78-C 79-D 80-D 81-B 82-A

Apesar de ter retornado as minhas funções pedagógicas apenas em 22/08/2011, não resisti em continuar o projeto de Re-aproveitamento Alimentar, e apenas com 2 terceiros do EJA nesse semestre, pude realizar ontem, 6 10 2011, a troca de experiências dos nossos alunos. Foi muito produtivo dessa vez, aliás, acredito que a cada semestre apesar, de ter mais jovens, entre 18 a 25 anos,a cada semestre, estes acabaram recebendo bem a mensagem. Pois, gosto nesse trabalho das pessoas compartilharem aquilo que nos é dado gratuitamente pela Natureza e que nós desperdiçamos. O trabalho foi apreciado pelo grupo de professores da EEProfessor Doutor Lauro Pereira Travassos, tanto do período da tarde como da noite, e a participação das coordenadoras Sueli e Elaine, que degustaram de tudo um pouco. Valeu a pena! Embora, 2 ou 3 alunos não tenham gostado tanto, nem sequer quiseram aparecer nas fotos.Mas, tudo bem. A professora Eliana, da disciplina de Biologia, mais uma vez apreciou esta atividade, que