Alquimista e ambientalista do século XXI. Paz e Bem.

Cronograma e classificação para atribuição de classes e aulas de 2013 Legislação Estadual Publicado em 24/11/2012 Portaria CGRH Nº 07/2012 Estabelece cronograma para a divulgação da classificação dos inscritos no processo inicial de atribuição de classes e aulas de 2013 O Coordenador da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos, considerando a necessidade de estabelecer datas e prazos para a divulgação da classificação dos inscritos, no referido processo, expede a presente Portaria. Artigo 1º - A divulgação da classificação dos inscritos estará disponível, exclusivamente no endereço  http://drhunet.edunet.sp.gov.br/Portalnet   na seguinte conformidade: I - Titulares de Cargo : a) 26/11/2012 - divulgação da classificação na WEB; b) 26 a 28/11/2012 - prazo para interposição de recursos no endereço eletrônico  http://drhunet.edunet.sp.gov.br/Portalnet , até às 23 horas do dia 28/11/2012; c) de 26 a 30/11/2012 – deferimento/indeferimento dos recursos no endereço ac

Fiquem de olho... Portaria Conjunta CGEB/CGRH, de 20-12-2012  As Coordenadorias de Gestão da Educação Básica e de Gestão de Recursos Humanos, considerando o disposto na Resolução SE – 44, de 7 de julho de 2011, com dispositivos alterados pela Resolução SE – 84, de 22-12-2011, que dispõe sobre a elaboração dos calendários anuais das escolas da rede estadual de ensino, expedem a presente portaria: Artigo 1º - Na elaboração do calendário para o ano letivo de 2013, as escolas estaduais paulistas observarão: I – o início das aulas regulares no dia 01-02-2013; II – o encerramento das aulas regulares do 2º bimestre, no dia 28-06-2013; III – o início das aulas regulares do 2º semestre no dia 01-08-2013, e seu término, quando se completarem efetivamente os 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar, conforme determina o inciso I do artigo 24 da Lei 9394/96 – LDB. IV – férias docentes nos períodos de 1º a 15 de janeiro e de 1º a 15 de julho; V – atividades de planejamento/replanejamento, av

Ontem assistimos a segunda apresentação do espetáculo Pinochianas, e minha filha Anna Clara, de 9 anos, fez um comentário interessante, comparando o oitavo roteiro: Festa, apresentado pelas turmas do terceiros anos A,B C da Tarde, com uma festa -projeto que acontece há dez anos na EE professor doutor Lauro Pereira Travassos, o projeto Cavalo Nóia, pois na apresentação haviam bonecos, parecidos com o de Olinda, mas não tão gigantes, as meninas com saias coloridas e rodadas, uma criança-bailarina, com um adereço, tipo Bumba meu Boi, e a Anninha, então comentou: - Mamãe, não parece a festa do Cavalo Nóia??? Mas, não estou aqui, só para relatar isso, e sim novamente dá os parabéns a direção, coordenação, professores, funcionários e principalmente os co-autores de Pinochianas, pois estava maravilhoso, e muito bonita a apresentação. Também, comento aqui que nesse espetáculo ao findar-se, revi Solange, uma excelente funcionária, que atendia a todos os pais com carinho, dedicação, e um sorri

Colégio Winnicott Especializado em alunos com dificuldades na aprendizagem. http://www.winnicott.com.br Colégio Brasília de SP 40 anos de tradição em educação na Zona Leste de São Paulo http://www.colegiobrasilia.com.br Educação Infantil   Ensino Fundamental Ensino Médio   Escola Planeta Criança Vl monumento/ Ipiranga 2591-1001 Berçário e Educação Infantil http://www.escplanetacrianca.com.br Web Search Results 1 - 10 of about 1210000 50 dicas para lidar com a hiperatividade na sala de aula ... do professor . Aqui apresentamos algumas dicas para o trato de crianças com HIPERATIVIDADE ... notas para eles ... Sou professora do 4*ano com 34 alunos sendo dois hiperativos ... http://www.rota83.com/50-dicas-para-lidar-com-a-hiperatividade-na-sala-de

Não entendo, mesmo sendo educadora, atitudes de outros colegas, sobre o que é Avaliação, ou o processo da mesma, em especial para alguns alunos. Às vezes, acredito que parta de um professor, alguns tipos de bullying, e transforme em  uma criança sem nenhuma inteligência alguns alunos com problemas de aprendizagem. Como sou também mãe, e tenho um hiperativo em casa, e por quase oito meses, lecionei para o mesmo, sei que é difícil avaliar, mas temos que encontrar recursos para que esta criança não seja prejudicada pelo imperalismo de um determinado professor. Não que esteja aqui protegendo o meu filho, sei que ele dá trabalho, mas é questionador, curioso, e inteligente, coisas que muitas vezes, não percebo em outros alunos, ou pessoas de meu convívio. Até me admira, ele levar zero em história, sendo que por sinal, ontem ele prestando "atenção" ao prédio da Prefeitura no Centro de São paulo, fez uma comparação com os Jardins Suspensos da Babilônia, algo que ele aprendeu este

Espetáculo de dança da Escola de Dança de São Paulo ( Escola Municipal de Bailado ) - 70 anos de História. Uma história que mexe com a imaginação de poetas e bailarinos, a história de um menino em busca de um mundo, com seus anseios, medos, a sua cidadania. Da fantasia, um boneco de pau, criado por um artista: Gepeto, que queria ser gente. Nos revesses da vida, deixou muito seu criador descontente, até que a Fada Azul, o transformou, depois de reconhecer os próprios erros. Quantos de nós somos Pinóquios, em busca de aventuras, mentimos( já ao dizer que jamais mentimos), temos medo, solidão, andamos pelos labirintos da vida, e nos escondemos no meio da multidão??? Quantos de nós, não passamos por tal inusitada história em nossa vida real ou na imaginação??? Ontem - 18/12/12, o espetáculo foi apresentado no TEATRO MUNICIPAL DE SÃO PAULO. Uma das bailarinas, minha filha Alexia Cristina, que quando está no palco é outra pessoa, voa, sonha, e realmente ensina a mim, a gostar do que fa

De paciente a fisioterapeuta Vítima de traumatismo craniano, Cintia Lessa Lima dá a volta por cima e lança livro Bruno Folli, iG São Paulo Foto: Bruno Folli / iG São Paulo Cintia Lima e Fernando Campos no lançamento do livro, no Hospital do Servidor Público A fisioterapeuta Cintia Lessa Lima sentiu na pele como é estar no outro lado da reabilitação. Ela sofreu um traumatismo no crânio ainda criança, aos seis anos, e só foi deixar as visitas constantes a clínicas na adolescência. Após o trauma, ela chegou a passar 44 dias internada e foi submetida a uma delicada cirurgia, pois seu cérebro havia sido afetado. Funções motoras e fala estiveram ameaçadas. A rotina da família mudou completamente e foi tomada por inúmeras dúvidas e incertezas sobre a recuperação da menina. O déficit motor pôde ser amenizado, embora não completamente eliminado. “Foi preciso aprender a viver com alguma limitação”, conta ela. Recentemente, Cintia transformou sua diss

Atividade: Atividade de socialização - Fórum Pontuação: 100% A Término: domingo, 16 de dezembro de 2012 Enviado: domingo, 16 de dezembro de 2012 17:46 Respostas: Palavras totais afixadas: 3009 Número de respostas: 33 Retorno de Respostas: 13 Tamanho médio da resposta (palavras): 91 Tamanho médio dos retornos de resposta (palavras): 57 Grupos que participou: 1 Tempo gasto (minutos): 723 ARLETE SILVANA MORGADO COSTA 26/11/2012 19:55 Para mim foi muito positivo participar desse curso, mas para que este seja colocado em prática com nossos alunos e comunidade é necessário fazer um projeto e coloca-lo em prática, mas não apenas uma semana e sim todos os dia e vivencia-los, sentir que estão fazendo a diferença. Esses projetos não podem só ficar em apenas nesse curso mas sim continua-lo, mas sabemos que infelizmente é do governo e tudo que é público para no caminho, que pena. CLAUDIA POTAPOVAS ANUATTI 26/11/2012 23:14