Sugestões para o que ensinar de Química em 2012 e Experimentos

http://www.abq.org.br/rqi/2011/731/RQI-731-pagina7-Proposta-para-Tornar-o-Ensino-de-Quimica-mais-Atraente.pdf

http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/688-4.pdf

http://www.unifia.edu.br/projetorevista/edicoesanteriores/Marco11/artigos/educacao/ed_foco_Jogos%20ludicos%20ensino%20quimica.pdf


http://www.prac.ufpb.br/anais/xenex_xienid/x_enex/ANAIS/Area4/4CCENDQPEX01.pdf
Até este site, conteúdo teórico, mas com grandes informações.


http://quimica2011.org.br/arquivos/Experimentos_AIQ_jan2011.pdf (Experimentos )

Abaixo estão as páginas para você visualizar rapidamente


 
1. Construindo um extintor de incêndio ................................................................... 13
2. À procura da vitamina C ....................................................................................... 21
3. Separação de corantes presentes em doces comerciais ....................................... 29
4. Jogo pedagógico que explora a propriedade indicadora de pH
de extratos de antocianinas de espécies brasileiras .................................................. 35
5. Preparando um indicador ácido-base natural de açaí (Euterpe oleracea).............. 45
6. Quanto ar é usado na oxidação do ferro? ............................................................. 51
7. Descontaminação da água por eletrofloculação .................................................... 57
8. A esponja de aço contém ferro ? .......................................................................... 65
9. Experimentos com hidrogéis: gel de cabelo e fraldas descartáveis ...................... 71
10. Fractais químicos ............................................................................................... 79
11. Remoção de cor e de odor de materiais com o uso do carvão ativado .............. 85
12. Cola derivada do leite ......................................................................................... 91
13. Extraindo ferro de cereais matinais .................................................................... 97
14. Cal + água com gás: conhecendo os óxidos .................................................... 103
15. Tensão superficial – Será que a agulha afunda? .............................................. 111
16. Corrida brilhante .............................................................................................. 117
17. O que sobe e o que desce? .............................................................................. 121
18. A bolinha que quica ......................................................................................... 127
19. Ovo engarrafado .............................................................................................. 133
20. Utilizando uma luminária do tipo “Lava-Luz” para o ensino de densidade,
dilatação térmica e transformações de energia ...................................................... 139

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